понеделник, 29 януари 2007 г.

Импичмънт на Буш?

Когато в новинарските сайтове и блоговете се говори за иракската война, все по-често се среща думата "импичмънт". В свободната енциклопедия "Уикипедия" има голяма статия "Движение за импичмънт на президента Буш", която освен, че има съдържа много конкретни факти, не е маркирана като спорна. А в броя си от 23-29 януари онлайн изданието Insight on the News, самоопределящо се като "най-изтъкнатото консервативно(!) списание", публикува статия "Изслушвания за импичмънт: Белият дом се готви за най-лошото". В нея се казва, че източници от администрацията разглеждат изслушванията в сенатската правосъдна комисия за незаконното подслушване на американски граждани от Националната агенция за сигурност като "прелюдия към процедура на импичмънт". Цитира се анонимен източник, който казва "В Конгреса се формира коалиция в подкрепа на импичмънта... Нашите изчисления показват, че мнозинството от комисията ще гласува против президента, но ако положим сериозни усилия, можем да изравним резултата".

Движението за импичмънт се подкрепя от някои членове на Конгреса, политици и държавни служители, учени, организации и водещи журналисти, както и от множеството демонстрации, особено мощни през изминалия уикенд, когато в тях се включиха десетки хиляди души. Привържениците на импичмънта са предимно от левия политически спектър, но има и гласове отдясно.

Социологическите изследвания също са обезпокоителни за Белия дом. Според изследване през октомври 2005 г. на Ipsos 44% до 50% смятат, че срещу Буш трябва да започне процедура на импичмънт, ако е лъгал за войната в Ирак. Числата на Zogby International от края на октомври - началото на ноември са 42% до 53%, а на Rassmussen Reports от декември - 32%. Изследванията сочат, че движението за импичмънт се подкрепя от около 3/4 от левите избиратели, половината от независимите и 1/5 от републиканците. Както писах, одобрението за Буш е паднало драстично, но графиката в поста беше до средата на миналата година. Ето най новите данни от януарските изследвания:


След победата на демократите на частичните избори през декември председателят на Конгреса Нанси Пелоси каза, че импичмънтът не е на дневен ред. Това обаче не може да се приема като окончателно мнение на Конгреса, в частност на демократите, тъй като импичмънтът на президента Никсън също месеци наред не беше на дневен ред, но в края на краищата заплахата от него го накара да подаде оставка.

Дали Буш бъде принуден да стигне дотам, според мен зависи основно от развитието на ситуацията в Ирак, макар че не бива да се подценява решението на сенатската комисия по правосъдието, тъй като фактите за незаконното подслушване са твърде неблагоприятни за президента. В шахматна терминология ситуацията е типичен цуг-цванг - Буш няма полезен ход. Гражданската война е невъзможно да се овладее без сътрудничеството на Иран, но президентът изобщо не разглежда тази опция, а ескалира конфронтацията, която - според някои анализатори - е прелюдия към военен конфликт. Друг взривоопасен фактор е катастрофалната хуманитарна криза в региона, за която Буш също си затваря очите, но за това май си заслужава специално да пиша. Тъй и тъй родните медии проспиват процеса, поне в моя блог да има малко инфо на български

Графити - национализъм

Графити - Гоце Делчев

неделя, 28 януари 2007 г.

Google и евристиката

Следобяд си играх да модифицирам темплейта. Разкарах рамките от хедъра и го заковах вдясно. Сложих бекграунд цвят - по-блед нюанс на цвета на заглавието на постовете, преливащ се отгоре надолу към бяло, и гордо отбелязвам, че сама си го направих. В края на страницата смених линковете към по-старите и по-новите постове с иконки, като сложих иконка към началото на блога. Открих и как да оправя една дреболия, която от много време ме дразнеше - разделителните линии между постовете и между секциите на сайдбара излизаха не като плътна линия, а като прекъсната.

Докарах го точно както искам, въпреки недоброто ми знание на CSS и пълното незнание на Javascript. И за пореден път се убедих какво евристично средство е Google, спестяващ излишното запомняне на факти. В моя случай например, когато искам да реша практически проблем с дизайна на блога, а не да се уча на уебдизайн изобщо, не е необходимо да изучавам CSS и Javascript. Важното е да имам представа как искам да изглежда и да потърся с Google средствата да го постигна, което се свежда до модела на търсене. Дизайнът на блог е проста задача, но подходът работи при всякакви теми и проблеми, дори най-сложните.

Например когато четях "Кратка история на времето" на Стивън Хокинг, се запалих толкова, че задълбах в най-заплетените гъсталаци на физиката и стигнах до невероятно интересни идеи, които отпращат към самата основа на съществуването. Без Google това би било невъзможно, тъй като трябваше да имам систематична подготовка в областта на квантовата физика, теорията на относителността и т.н. А това не се "рентира", тъй като целта ми не е да вземам изпит или да се развивам в тази сфера, а да намеря отговори на сериозни въпроси, които ми възникнаха от книгата. Отговорите, до които стигнах, си струваха, защото въпросите бяха за същността на вселената и на съзнанието.

Всъщност така се постига истинското знание. Не с трупането на факти, а със задаването на въпроси и търсенето на отговори. Важното е да знаеш какво търсиш и как да го търсиш. Фактите сами по себе си са безполезно знание, ако не знаеш за какво и как да ги използваш. В този смисъл математиката може да се разглежда като опростен модел на познанието. Можеш да знаеш купчина теореми, но ако не знаеш как да ги приложиш за решаването на конкретна задача, ти нищо не знаеш.

За съжаление, в нашето училище цари култ към безполезното знание. Искат от учениците да усвояват и възпроизвеждат готови знания, а не да мислят. Ако бях учител и не трябваше да се подчинявам на учебни планове, програми и прочие министерско-образователни дивотии, щях още от началните класове да уча учениците как да използват Google и мисля, че това би развило много повече евристичното им мислене. Децата трябва да учат не алгоритми (точно определен набор операции за получаването на конкретен резултат), а евристични методи.

Обаче аз пак по любимия си табиет почнах поста с едно намерение, а стигнах съвсем другаде. Тъй че, връщайки се към блог дизайна в Blogger Beta, ето малко блогове с хакове и хватки за този, който иска да поиграе с изгледа и функционалността на блога си:

Blogger Tips and Tricks

Blogger Hacked

BloggerHacks wiki

BlogUniversity

Format My Source Code for Blogging

Freshblog: Blogger Hacks, Categories, Tips & Tricks

Hackosphere Blogger Beta Hacks

Testing Blogger Beta (now New Blogger)

Tips for Beginner Bloggers

Useful Tips and Resources for Lazy Bloggers www.mapelli.info

Blog Tips - Central Register

Dummies Guide to Google Blogger

Dummies Guide to Blogger for Beginners

Beautiful Beta

c# code format

Блогър-разбирач

Попаднах на забавен тест за типовете блогъри. Оказах се нещо, което знам какво значи, обаче не мога да намеря адекватна българска дума:

I took the Blogging Personality Quiz at About Web logs and I am...

The Pundit
I like to blog about a specific topic of interest that I am passionate about - be it business, politics, technology, law, education, entertainment, or literature. I blog regularly and I welcome relevant discussions about my topic. I have a constant thirst for knowledge.

В двутомния англо-български речник пише "pundit - учена глава, капацитет, спец" (със стилистична оцветеност - шеговито). Но не ми харесва като превод. Думата е от разговорния английски, а "капацитет" звучи книжовно, докато "учена глава" лъха на архаизъм. "Спец" пък го употребяваме за човек, който разбира от нещо в смисъл, че умее да го прави, синоним на "професионалист". А в английския смисълът на професионализма го няма. И ето, че, без да искам, стигнах май до адекватния превод - "разбирач" - има го майтапът, няма го професионализмът и е дотам разговорно, че още го няма в речника

събота, 27 януари 2007 г.

Графити

Свободата не се продава по магазините
Едно нещо ме озадачава - значението на втория знак под текста. Първият е знакът на анархистите, третият - на хипи движението, но вторият какво ли е?